三岁幼儿心理特征

       对于幼儿来说，三岁是他们生活中的一个重要的转折点。因为，幼儿从三岁开始进入幼儿园上小班，开始他们的集体生活，适应一个崭新的环境。那么，这些小班幼儿心理特征到底有哪些呢？让我们一起来了解一下。

　　三岁幼儿心理特征主要包括以下两点：

　　1.爱模仿

　　小班儿童的独立性差，爱模仿别人。看见别人玩什么，自己也玩什么;看见别人有什么，自己就想要什么，所以小班玩具的种类不必很多，但同样的要多准备几套。在教育工作中，多为儿童树立模仿的样板。比如，需要集中儿童的注意力时，可以说“看××小朋友学习多认真，小眼睛一个劲地看着老师呢!”一般不要批评没有注意的孩子。如果老师说“×××，把你的手绢收起来!”可能会引起更多孩子玩手绢。

　　父母常常是儿童模仿的榜样，因此，应该时刻注意自己的言行举止，为孩子们树立好榜样。

　　2.行为具有强烈的情绪性

　　小班儿童的行动常常受情绪支配，而不受理智支配。情绪性强，是整个幼儿期儿童的特点，但年龄越小越突出。

　　小班儿童情绪性强的特点表现在很多方面。高兴时听话，不高兴时说什么也不听。如喜欢哪位老师，就特别听那位老师的话。

　　班幼儿的情绪很不稳定，很容易受外界环境的影响，看见别的孩子都哭了，自己也莫名其妙地哭起来。老师拿来新玩具，马上又破涕为笑。

　　以上就是三岁幼儿心理特征的一个简单的分析介绍，希望能够对老师和家长们对幼儿的教育起到一定的帮助作用。其实，只要充分的了解了三岁幼儿的心理特征，对他们进行正确的教育还是很容易的。